Unser Team!

FAHRETTIN BORAN

"Hallo, ich heiße Fahrettin Boran und bin 24 Jahre alt. Ich bin ein gebürtiger Karlsruher und studiere aktuell Wirtschaftsingenieurwesen an der Hochschule Karlsruhe im 9.Semester. Das Lehren von Schulinhalten habe ich in jungen Jahren gelernt, begonnen mit Familienangehörigen bis hin zu mehreren Schülern. Mir ist das Wohlbefinden meiner Schüler sehr wichtig und deshalb baue ich eine vertrauensvolle Beziehung auf. Meine Kompetenz für die Mathematik habe ich über viele Jahre stark ausgeprägt.

In der Mathematik sollte man nicht auswendig lernen, deshalb ist das Verständnis jedes einzelnen Themas ein Grundbaustein für die Zukunft.

Durch meinen frühen "Karrierestart als Nachhilfelehrer“ mit 15 Jahren habe ich viele neue Freunde kennengelernt. Ich bin all den Eltern dankbar die mich empfohlen haben und freue mich auf die neue Möglichkeit, noch viele weitere besondere Personen zu treffen." 

LUC BRANDL

"Im Rahmen der Nachhilfe ist es mir wichtig, gemeinsam mit den Schülern einen Weg zur Lösung zu erarbeiten, um ihre Selbstständigkeit zu fördern. Somit dauert die Bearbeitung der Hausaufgaben länger, doch nur das hilft langfristig, die Noten des jeweiligen Schülers zu verbessern.

Zudem lege ich wert auf einen möglichst taschenrechnerfreien Unterricht. Kopfrechnen fördert nicht nur das Gespür für Zahlen, sondern auch das Verständnis für verschiedene Aufgabentypen. Mit passenden Aufgaben nach der Unterrichtsstunde, biete ich meinen Schülern zusätzlich die Möglichkeit, ihren Lerneffekt durch weitere Übung zu maximieren. Ich gebe mein bestes, den Schülern mit viel Geduld etwas beizubringen und freue mich mit ihnen, wenn sie ein Thema verstehen und die Aufgaben ganz ohne Hilfe lösen können. 

Ich selbst habe mein Abitur in den Hauptfächern Physik und Mathematik gemacht und studiere seit dem Wintersemester 17/18 Physik am Karlsruher Institut für Technologie. Mittlerweile bin ich im sechsten Semester und habe dadurch die nötige Erfahrung, um den Schülern eine ganzheitliche Erklärung der Themen zu liefern. Dadurch fällt es ihnen leichter, darauf aufbauende Problematiken zu erlernen." 

SAID AFSIN

"Hallihallo Hallöchen! Said hier! 

Im letzten Drittel meiner Schulzeit wurde es mir immer wieder zum unbezahlten Nachhilfe-Job, Mitschülern last-second die Noten zu retten. 

Die eigenen Noten glänzten aber nicht immer schon. In den ersten und mittleren Jahren meiner Schulzeit waren Einser und Zweier ein schöner Traum, Vierer hingegen alles sonst als selten Realität. 
Als jemand, der die Schattenseiten der Schule lange erlebt, später gemeistert und zurückgelassen hat, weiß ich: Auch du kannst in die gute Notenhälfte aufsteigen! 

Mit mir steht an deiner Seite ein empathiefähiger und freundlicher Student, der - anders als so mancher Lehrer - auch gern dieselbe Frage 1001 Mal beantwortet. Und neben dem Fachlichen auch das Zwischenmenschliche achtet." 

MUSTAFA SAYIN

"Mein Name ist Mustafa und ich komme aus Mannheim. Ich studiere Informatik am Karlsruher Institut für Technologie. Ich erhielt während meines Abiturs leider noch keine Vorkenntnisse in Sachen Programmieren. Jedoch entdeckte ich Programmieren schnell als eine Leidenschaft und lernte aus eigenem Antrieb neue Programmiersprachen wie zum Beispiel Java. Ich denke dadurch habe ich auch einen Vorteil in mein Bachelor Studium. Wenn du diese oder andere Programmiersprachen lernen willst, würde ich dir gerne Helfen.

Zu meiner Methode: Ich bringe nicht nur die Programmiersprache bei, sondern versuche auch immer zu zeigen, wo und wie man diese einsetzen kann. Das führt dazu, dass man bereits nach kurzer Zeit schon kleine Projekte wie beispielsweise Mini-Spiele programmieren kann, was natürlich auch eine Menge Spaß macht." 

JONAH JOURDAN

"Hi, ich bin Jonah, studiere am KIT Wirtschaftsingenieurwesen im 3. Semester und habe mein Abitur am technischen Gymnasium gemacht. Ich habe nach dem Abitur drei Jahre als Skilehrer und Renntrainer in Österreich und Neuseeland gearbeitet, was ich soweit es mir möglich ist, immer noch mache.

Beim Lehren ist mir immer das Wichtigste, dass jeder sein Tempo hat und man nichts erzwingen kann, wobei man immer möglichst effizient bleiben sollte. Der Spaß am Lernen, ob Verständnis gewinnen oder Prüfung bestehen, vermittelt den Erfolg. Denn zu sehen, dass der eigene Aufwand zum Erfolg führt, ist der Weg in das eigenständige Lernen und das ist unglaublich motivieren. Sich dabei helfen zu lassen, ob in der Gruppe oder individuell, macht mehr Spaß und hilft ungemein. 

Meine Fächer sind die Mathematischen, Wirtschaftlichen und Ingenieurwissenschaftlichen. Hört sich trocken an, ist es aber nicht."

Kaloyan Dragi

Hallo, mein Name ist Kaloyan und ich studiere Informatik am Karlsruher Institut für Technologie im zweiten Semester. Ich bin zur Schule in Bulgarien gegangen und dort habe ich auch 2019 mein Abi abgeschlossen. Außer ein Zeugnis für meine Deutschkenntnisse, was für mein Studium notwendig war, habe ich den Cambridge Certificate of Proficiency in English erworben. Dies ist die höchste Qualifikation für Nicht-Muttersprachler.
 
Ich habe es immer genossen, Dinge zu erklären, und ich schätze es, wenn ich sehe, dass die Person auf der anderen Seite anfängt, etwas zu verstehen. Ich kann dir auch interessante Lerntipps beibringen, die man in der Uni kennenlernt, damit du deine Zeit besser gestalten kannst und auch den Stoff schneller verstehen und lernen werdest. 
 
Vor allem freue ich mich über die Möglichkeit, kulturelle Erfahrungen neben der Nachhilfe untereinander auszutauschen. Ich kann dir gerne in den Fächern Englisch und Informatik unterstützen.

DANIEL KREZ

"Hey, mein Name ist Daniel, ich bin 20 Jahre alt und komme aus Frankfurt. Mein Abitur habe ich an einem Fachgymnasium mit Schwerpunkt Informatik gemacht. Jetzt studiere ich Maschinenbau im 1. Semester in Darmstadt. Nach dem Bachelor strebe ich einen Master im Bereich Luft und Raumfahrttechnik an.

Nachhilfe gebe ich deshalb, weil es mir schon immer sehr viel Spaß gemacht Menschen etwas beizubringen, besonders Spaß macht es mir dann, wenn man zusammen über eine längere Zeit arbeitet und so laufend eine Verbesserung des Schülers wahrnimmt. Genau das ist auch das Ziel, das ich mit jedem Schüler verfolge: eine lange Zusammenarbeit, um möglichst effektiv Lücken zu füllen. 

Ich versuche mit dem Schüler immer eine möglichst entspannte Atmosphäre aufzubauen, bei mir muss sich keiner Sorgen darum machen, dass eine Frage zum dumm ist, denn dumme Fragen gibt es nicht! Also fragt auch, wenn es das Hundertste mal dieselbe Frage ist.

Meine Nachhilfefächer sind Mathematik und Informatik Lk, beide bis zum Abitur." 

PASCAL GAREN

"Lernen ist für mich mehr als Prüfungen bestehen können. Lernen heißt, Konzepte zu verstehen, breite Sinnzusammenhänge aufzubauen und so auch die Aufgaben in Schule und Prüfungen mit spielerischer Leichtigkeit handhaben zu können. Denn auch wenn wir in Schule und Ausbildung verschiedene Fächer lernen, gibt es nur eine Welt. Wer also zum Beispiel Geschichte verstehen will, wird sich also wahrscheinlich auch Gedanken machen, wie eine Dampfmaschine läuft oder wie sich das Klima verändert hat. 

Und weil Du nicht „alle“ bist, sondern eigene Interessen und Hobbies hast, werde ich mit dir nicht nur stumpf pauken, sondern auch mal um die Ecke denken, deinem Lieblingssportler bei einem Interview im Originalton zuhören, auf Englisch über SpaceX diskutieren oder kurz: die Nachhilfe auf deine Persönlichkeit zuschneiden.

Auf dieser Basis möchte ich Dir helfen, den Stoff aus neuen Blickwinkeln zu sehen vielleicht einen einfacheren und lockereren Zugang zum Thema zu finden, egal ob Du mit dem passé composé kämpfst, im Abi ein Gedicht von Novalis drankommen könnte oder du mit Brüchen jonglieren willst.
Und wer bin ich? Ich heiße Pascal, studiere im 2. Semester Philosophie und Literatur an der Universität Hildesheim und habe meinen Bachelor in Bielefeld in Philosophie und Französisch gemacht. Wenn ich mal nicht studiere oder arbeite, findet man mich vor einem PC-Spiel, in der Garage oder im Freien beim Werkeln und meist auch mit Folk-Metal auf den Ohren.

Sprache(n), Kultur(en), Denksysteme und Logik sind meine Kernthemen, wodurch ich Dir neben meinen Studienfächern selbst – Philosophie, Deutsch und Französisch– auch in Englisch, Mathe, Geografie und den ersten 1-2 Jahren Russisch und Polnisch helfen kann." 

JOHANNES GEHLMANN

"Ich bin Johannes und denke, dass man im Leben mit ein wenig Fleiß und genügend Ausdauer fast alles schaffen kann. Wir sehen und bewerten am Ende leider häufig nur das Resultat: Ein guter Abschluss, ein ausgezeichnetes Zeugnis oder eine hervorragende Note. Was wir dabei aber immer wieder vergessen ist, dass das Streben nach Erfolg ein Prozess ist.

„Der Weg ist das Ziel“ 

Meiner Meinung nach, kann man eine qualitativ gute Nachhilfe genau an diesem Punkt messen. Nachhilfe ist dazu da, um nachhaltig Strukturen zu ändern, neue Wege aufzuzeigen und immer wieder zu erklären und zu motivieren. Am Ende muss der Schüler den Weg alleine gehen. 

Meine Erfahrungen als Abiturient, Student im Fach Wirtschaftsingenieurwesen am KIT und als Nachhilfelehrer im Fach Mathematik in der Oberstufe zeigen mir jedoch, dass man mit der richtigen Unterstützung den Weg erheblich erleichtern kann." 

NIKLAS THIER

"Ich studiere Wirtschaftsingenieurwesen am Karlsruher Institut für Technologie im 6. Semester und habe schon ein Semester begleitend zur Vorlesung als Tutor im Lehrbetrieb mitgewirkt.
Warum ich Nachhilfe geben will? 

Die Antwort fällt mir persönlich leicht, da es mir Spaß macht Wissen weiterzuvermitteln. Es gibt mir nicht nur die Möglichkeit meine, im Studium erworbene Kenntnisse anzuwenden, sondern auch meine eigene Erfahrung weiterzugeben, um damit andere auf ihrem Weg zu unterstützen. 
Warum man Nachhilfe in Anspruch nehmen sollte? Keine schwere Frage, denn Grundlagen und fundiertes Wissen sind die Basis für Erfolge im späteren Beruf. Diese können des Öfteren sehr anspruchsvoll sein. 

Schwierigkeiten den Stoff zu verstehen oder Prüfungsangst sind also vorprogrammiert, unabhängig von Fach, Lehrer oder Professor. Es geht leichter, angenehmer und vor allem effizienter. Denn wer “richtig“ lernt spart Zeit und hat Spaß. 

Das glaubt ihr nicht? Dann probiert es mal aus. Meine Fächer sind Mathe, Wirtschaft und Operation Research." 

ZIYAN PAN

"Hallo, ich bin Ziyan und komme aus China. Derzeit studiere ich im 2. Master-Fachsemester Mechatronik und Informationstechnologie am Karlsruher Institut für Technologie (KIT). Ehrlich gesagt ist es für mich eine Herausforderung, Nachhilfelehrer zu sein, besonders als ein Ausländer, der seit weniger als einem Jahr in Deutschland lebt. 

Obwohl ich Erfahrung als Lehrer habe, bin ich immer noch besorgt darum, rigoros akademisches Wissen zu vermitteln. Deshalb macht für mich Nachhilfe nicht nur Spaß, sondern ist auch eine gute Chance, von anderen zu lernen. Meiner Meinung nach ist Nachhilfe nicht nur ein Prozess, bei dem Lehrer sprechen und Schüler den Lehrern ohne Gedanken zuhören, sondern ein Prozess der Kommunikation. In diesem Prozess geben sich Schüler und Lehrer gegenseitig Feedback, sodass die Schüler Wissen lernen und die Lehrer Unterrichtserfahrung sammeln. Das gute daran ist, dass die Schüler durch Nachhilfe Motivation erhalten haben, sodass sie fleißiger sind, weniger Angst vor Schwierigkeiten beim zukünftigen Lernen haben und lernen, wie man richtig lernt. 

Ich glaube, dass Mentalität immer wichtiger ist als Methodik. Ich unterrichte Englisch, Mathematik und Mandarin(Hochsprache Chinas). Zudem kann ich auch die Fächer der Uni erklären, die ich selbst bestanden habe. In Bezug auf die mündliche Kommunikation sind meine Englisch-Kenntnisse besser als meine Deutsch-Kenntnisse. 

Mandarin unterrichte ich besonders gerne, da dies meine Muttersprache ist." 

DAVID SEIFRIED

"Hi, mein Name ist David und ich studiere BWL/Marketing an der Hochschule Pforzheim. Ursprünglich komme ich aus der Nähe von Karlsruhe. Schon vor meinem Abitur im Jahr 2016 habe ich oft Klassenkameraden und Freunden geholfen, den Stoff besser zu verstehen und ihnen durch die Klausuren und Prüfungen zu helfen. 

Einige meiner Freunde hatten vor allem mit Mathe ihre Schwierigkeiten, sodass ich viele Erfahrungen sammeln konnte, wo die Probleme liegen und auch weiß, dass man manchmal geduldig sein muss, aber immer an den Erfolg glauben sollte. Ich bin der festen Überzeugung, dass sich mit den richtigen Methoden jede/r verbessern kann!

In meiner Freizeit spiele ich gerne Fußball und bin in meiner Heimat in der Jugendarbeit aktiv (Ferienlager/Gruppenstunden). Daher kann ich sehr gut mit Kindern und Jugendlichen umgehen, bin ausgebildeter Jugendleiter und habe verschiedene Fußballtrainerlehrgänge besucht. 

Was im Fußballtraining genauso wie in der Nachhilfe ist: Wenn das Üben Spaß macht, dann erreicht man immer mehr!" 

DIEGO HOCK

"Liebe/r Schüler/in,
ich heiße Diego Hock und möchte Dir in Mathe und Physik helfen. Diese Fächer sind seit der Schulzeit meine Lieblingsfächer gewesen. Logisch zu denken, die Welt im Kleinen und im Großen zu verstehen hat mich schon immer fasziniert. 

Über die letzten 12 Jahre habe ich viel Erfahrung in der Nachhilfe gesammelt und kenne die Anforderungen und den Stoff bis zum Abitur sehr gut. Ich helfe Dir dabei Deine Hausaufgaben zu erledigen, Lücken zu schließen, den Unterricht nachzuarbeiten, Dich auf Klassenarbeiten vorzubereiten oder Dich auf das Abitur vorzubereiten. 

Ich passe mich individuell an Deine Bedürfnisse an.
Nachhilfe sollte eine angenehme, freundliche und lehrreiche Ergänzung zum Unterricht darstellen. Mit sehr viel Geduld, Motivation und Gelassenheit erkläre ich Dir alles, bis Du es verstanden hast. Komme mit allen Fragen, die Du hast, in die Nachhilfe. 

Wir werden zusammen die Antwort finden.
Ich freue mich darauf Dich als Schüler begrüßen zu dürfen." 

THADDÄOS BREUSTEDT

"Gute Nachhilfe in der Schule ist für mich so wertvoll wie Gold! Man lernt von Fehlern anderer und spart dadurch nicht nur kostbare Zeit, sondern man erhält sich auch die Leidenschaft fürs Lernen.
Freude am Lernen & Verstehen ist der Schlüssel für ein erfolgreiches Leben (in vielen Bereichen zumindest ;D).

Moin moin ;D. Ich heiße Thaddäos und studiere Wirtschaftsinformatik an der Hochschule Pforzheim.
Ich habe viele Male in der Schule erlebt, wie es sich anfühlt zu versagen. Umso mehr bin ich Stolz mit Leidenschaft und voller Konzentration jeden Tag im Studium alles zu geben für meine Ziele!
Und wenn man "viele Wege nach Rom" kennt und anderen gerne diese Wege zeigen möchte, ist für mich Nachhilfe zu geben ein Muss.

Für mich ist Rom, also Lernerfolg, eine Herzensangelegenheit! Jeder Schüler bei mir soll Spaß beim Betrachten seiner Lernkurve haben.
Ich freu mich auf mehr Schüler, denen ich helfen kann den Schwung zu geben, der sie wieder nach vorne bringt.

Denn: Lernen ist nicht gleich lernen, wenn man das Lernen gelernt hat. ;D
#lernenfürsleben" 

MAX BREITENBACH

„Hey, ich bin Max, 21 Jahre alt und studiere im 6. Semester Medizin in Tübingen. In meiner Freizeit mache ich viel Sport, ich gehe joggen, fahre Rennrad und spiele Tennis.

Schon zu Schulzeiten habe ich sehr gerne Nachhilfe gegeben, zuerst habe ich bei meinen kleinen Geschwistern angefangen. Die Arbeit mit interessierten Schüler:innen hat mir immer viel Spaß gemacht. In der Nachhilfe hat man Zeit, den Stoff nochmal in Ruhe durchzugehen und besondere Schwerpunkte auf die Sachen zu legen, die der jeweilige Schüler oder die jeweilige Schülerin nicht verstanden hat.

Mir persönlich haben die Fächer immer am besten gefallen, in denen man mit Logik weit kommt. Deswegen habe ich meine Schwerpunkte auch in Latein, Mathe, Chemie und Physik. In Spanisch versuche ich die Schüler:innen vor allem dazu motivieren, viel zu sprechen um sich so die Welt in einer anderen Sprache erschließen zu können.

In meinen Stunden versuche ich in mehreren Schritten zu eigenständigem Arbeiten zu motivieren, die Schüler:innen sollen merken, dass sie selbst in der Lage sind, sich auch komplexe Sachverhalte selbst anzueignen. Das Medizinstudium hat mir geholfen, bei vielen verschiedenen Themen schnell einen effizienten Lernplan anzufertigen, aber auch bei stets wiederkehrenden Inhalten einen Mechanismus zu entwickeln, um das Gelernte zu behalten.“ 

ALI BUGRA BULUNMAZ

"Ich heiße Ali und bin in Karlsruhe aufgewachsen. Derzeit studiere ich im 8. Bachelor-Fachsemester Wirtschaftsingenieurwesen am Karlsruher Institut für Technologie (KIT). Seit fünf Jahren gebe ich Schülern vor allem in der Unter- und Mittelstufe in den Fächern Mathematik und Ethik regelmäßig Nachhilfe. 

Zu einer effektiven Bildung gehört meiner Meinung nach unter anderem eine gut strukturierte und intensive Nacharbeit des Stoffes. Jedoch kommt es immer wieder vor, dass die Schüler Schwierigkeiten haben, die Aufgabe zu lösen. Leicht kann dies zu einer Frustration führen. Aber um genau dies zu verhindern, helfe ich meinen Schülern, indem ich gerne das benötigte Wissen vermittle. 

Mein Ziel ist es, meine Schüler nicht von Nachhilfestunden abhängig zu machen oder ihnen die Lösungsschritte vorzusagen, sondern ihre Selbstständigkeit zu fördern. Daher lasse ich regelmäßig meine Schüler ihre Aufgaben alleine lösen und greife ein, wenn sie nicht mehr weiterkommen. Außerdem helfen die Leistungschecks, die ich auch schon zu meiner eigenen Schulzeit für meine Klassenkameraden und für mich selbst insbesondere für bevorstehende Klausuren vorbereitet hatte, sowohl dem Schüler als auch dem Lehrer ihren aktuellen Stand, im besten Falle den Erfolg, zu sehen und Übungsbedarfe zu identifizieren. Des Weiteren sind meines Erachtens nach für eine erfolgreiche Nachhilfe die beidseitige Motivation und Vorbereitung notwendig. 

Daher mein Motto: Werde selbstständig, um deine Motivation zu erhöhen. Denn je motivierter du bist, desto erfolgreicher kannst du sein!" 

MATTHIAS WEIRICH

"Mein Name ist Matthias, ich wohne in Karlsruhe und studiere Pädagogik im Bachelor am KIT. In der Vergangenheit habe ich eine Ausbildung als Industriemechaniker absolviert und mein Abitur auf dem zweiten Bildungsweg an der technischen Oberschule Carl Engler nachgeholt. Deshalb weiß ich, wie beschwerlich und weit der Weg sein kann, einen guten Schulabschluss zu bekommen und wie schnell man sich dabei alleine gelassen fühlt. 

Eines meiner Ziele ist es deshalb, junge Menschen zu dem Punkt zu begleiten, an dem Lernen wieder Spaß macht. Probleme, die in der Gruppe bearbeitet werden oder einen praktischen Bezug haben, prägen sich in der Regel schneller und langfristiger ein. Die Motivation spielt für mich hierbei eine wesentliche Rolle. Oft kriegt man zwar in der Schule fachlich alles beigebracht, aber man lernt eben nicht mit welcher Einstellung man an die Sache herangehen muss. 

Mein Ziel ist also nicht nur das fachliche Wissen zu vermitteln, sondern auch neue Lernstrukturen mit den Schülern zu erarbeiten und zu trainieren."

FLORIAN BÖHME

"Hallo, mein Name ist Florian und ich komme aus der Nähe von Stuttgart. Ich habe im Jahr 2017 mein Abitur an einem Wirtschaftsgymnasium gemacht und studiere seit 2018 International Business. Ich habe also schon lange eine Leidenschaft für Fächer mit wirtschaftlichem Schwerpunkt und möchte diese auch gerne anderen vermitteln.

Denn ich kann aus Erfahrung sagen, dass es sich viel einfacher lernt, wenn man Spaß an der Sache hat. Nach meinem Abitur habe ich außerdem mehr als ein halbes Jahr im Ausland verbracht und auch im Studium schon ein Auslandssemester absolviert. Durch diese Auslandaufenthalte habe ich nicht nur viele persönliche Erfahrungen gesammelt, sondern auch meine Sprachkenntnisse stark vertieft. 

Mein Ziel ist es anderen zu zeigen wie viel Freude diese Themen bereiten können und ihnen das dafür notwendige Wissen zu vermitteln." 

ANN-KATHRIN WALCH 

"Hallo, mein Name ist Ann-Kathrin, ich bin 19 Jahre alt und habe 2021 mein Abitur gemacht. Ab der 6.  Klasse bis zur 13.  habe ich bilingualen Unterricht besucht und auch Teile meiner Prüfungen auf Englisch geschrieben. Seit 5 Jahren gebe ich in meiner Freizeit Nachhilfe. 

Hierbei macht es mir Spaß, mich in unterschiedliche Fächer und Themenbereiche einzuarbeiten. Mir ist es wichtig, ein gutes Verhältnis aufzubauen und den Schüler*Innen ihr Selbstvertrauen zurückzugeben. Dabei hole ich jeden genau dort ab, wo er aktuell steht. 

Wenn du in der Grundschule, Unter- oder Mittelstufe bist, unterstütze ich dich gerne individuell in den von dir gewählten Fächern. Darüber hinaus bin ich in der Oberstufe hauptsächlich auf die Fächer Deutsch, Englisch und Biologie spezialisiert. Wenn du dich in einem dieser Bereiche weiterentwickeln möchtest, freue ich mich, dir dabei zu helfen!" 

KATHARINA WALTER

“Mit Sprachen bist du überall zuhause.“ – Edmund de Waal
Dieses Sprichwort beschreibt am besten, wie ich die Liebe zu Sprachen entwickelte.
Durch verschiedene Sprachen eröffnen sich neue weltweite Möglichkeiten für Interaktion, persönliche Entwicklung, Bildung und Beruf.

Mein Name ist Katharina Walter und ich bin zeitweise in Italien aufgewachsen.
Ich habe nach meinem Abitur eine Ausbildung als Fremdsprachenkorrespondentin abgeschlossen in den Sprachen Spanisch, Französisch, Englisch und Deutsch und ich spreche fließend Italienisch und unterrichte Latein. Zusätzlich habe ich Bildungswissenschaften studiert.

In den Fächern Spanisch, Englisch, Italienisch und Deutsch, aber auch in Französisch habe ich Schüler unterrichtet und sie bis zum Abitur geführt und im Studium unterstützt. 
Zu unterrichten liebe ich, weil mir selbst noch manche Lehrer gut in Erinnerung geblieben sind aufgrund ihres Unterrichtsstils. Es ist mir wichtig, die Schüler dort abzuholen, wo sie gerade stehen und sie zu motivieren. Ermutigen und Leiten sind dabei meine Grundsätze. Ich möchte, dass die Schüler neues Vertrauen in sich selbst und ihre Fähigkeiten entdecken.       
  
In andere Kulturen und Länder abzutauchen und Spaß an neuen Sprachen zu haben, neue Dinge zu erleben dem gilt  meine Leidenschaft. 

Ich freue mich auf jeden neuen Schüler und auf eine interessante Zeit!" 

JUDITH JASTROW 

"Mein Name ist Judith und ich wohne in Karlsruhe. Ich studiere Grundschullehramt und stehe kurz vor dem Abschluss meines Studiums. Meine studierten Fächer sind Deutsch, Mathe und Kunst. Dass ich gerne mit Kindern und Jugendlichen zusammenarbeite, dürfte offensichtlich sein, sonst hätte ich mich nicht dazu entschieden, Grundschullehrerin zu werden. Nachhilfe gebe ich inzwischen seit vier Jahren und habe auch im Rahmen meines Studiums praktische Erfahrungen im Unterrichten gesammelt. 

Im Nachhilfeunterricht versuche ich, die Schüler mit kreativen Methoden zum Lernen zu motivieren, da ich die Erfahrung gemacht habe, dass Kinder und Jugendliche spielerisch und auch im Austausch mit anderen besser und einfacher lernen. Dabei ist mir auch die persönliche Beziehung zum Schüler sehr wichtig, da dies die Basis für eine gute Zusammenarbeit ist. 

Das Ziel einer Nachhilfestunde ist für mich nicht das Abarbeiten möglichst vieler Arbeitsblätter, sondern vielmehr, dass das gemeinsame Gespräch über einen Lerninhalt bei dem Schüler zu einem vertieften Verständnis führt – egal, wie viel Zeit dafür benötigt wird." 

Max Enke

"Nachhilfe fängt für mich da an, wo die Schule aufhört. Sie dient dazu, Thematiken im persönlichen Gespräch noch weiter zu vertiefen und vermittelt so ein viel besseres Bild, als es die Schule manchmal macht. Mein Name ist Max und ich studiere Maschinenbau im 4. Semester des Bachelors am KIT.

Zwischen meinem Abitur 2017 und dem Unistart 2018 verbrachte ich ein halbes Jahr im Ausland und sammelte wertvolle Erfahrungen. Das Arbeiten mit Kindern und Jugendlichen macht mir Spaß, und im Unterricht versuche ich mit kreativen und nachvollziehbaren Methoden jedem etwas beizubringen und passe mich der individuellen Lerngeschwindigkeit an. Mein Ziel ist es, Kinder und Jugendliche für die Wissenschaft und Technologie zu begeistern, genauso wie ich es selbst bin. Meine Kernfächer sind Mathe, Physik, Chemie und Geografie."

VICTOR RUBIO MORENO 

Mein Name ist Victor Rubio und ich komme aus Spanien. Ich habe für ein Jahr in einem staatlichen Spezialgymnasium für Sprachen als Sprachassistent gearbeitet. 
Ich habe im Fachbereich Spanisch, aber auch in Französisch den Sprachunterricht in den Klassenstuffen 8 bis 12 auf vielfältige Weise unterstützt und zunehmend auch Teile des Unterrichts selbständig übernommen. 

Neben meiner Muttersprache Spanisch bin ich auch als Übersetzer für Französisch und Deutsch ausgebildet. Dies ist ein Bereich, der mich sehr anspricht, deshalb habe ich ein Praktikum absolviert, bei dem ich als Telefondolmetscher gearbeitet habe.


Außerdem habe ich an einigen Seminaren als Simultandolmetscher teilgenommen und freiwillig für NGOs übersetzt. Ich habe auch ein Jahr in Frankreich gelebt und in einer grande école studiert.
Ich bin ein moderner Lehrer, der sein Wissen gerne mit seinen Schülern teilen möchte. Mein Ziel ist es, dass die Schüler Spaß beim Lernen haben. Mit mir kannst Du locker lernen, die Kultur anderer Länder kennenlernen und die Angst vor dem Sprechen verlieren.
Ich bin ein freundlicher, offener und lustiger Typ. Ich treibe gerne Sport und mache Ausflüge in die Natur. Ich liebe das Reisen und das Kennenlernen neuer Kulturen und Menschen. Aber meine größte Leidenschaft sind Sprachen.

Das Unterrichten hat mir bisher sehr viel Freude bereitet und ich freue mich darauf, meine Leidenschaft für das Unterrichten mit Dir zu teilen!"

Sven Hertweck

"Hey! Ich heiße Sven und studiere am Karlsruher Institut für Technologie in meinem dritten Jahr im Fach Bioingenieurwesen und habe im Laufe meiner Studienzeit schon sehr viele Erfahrungen gesammelt, die für mich wichtige Erkenntnisse im Bezug auf Lernen und Prüfungsvorbereitung sind.

 Ich habe selbst die Erfahrung gemacht, wie schwer es manchmal sein kann, sich allein und ohne Anleitung auf Tests und Prüfungen vorzubereiten und wie dankbar man im Gegensatz dazu ist, Unterstützung von Kommillitonen, Tutoren oder Dozenten zu erhalten. Deshalb habe ich beschlossen, mich dafür zu revanchieren, indem auch ich anderen bei ihrer Vorbereitung für Schulstoff oder für Klausuren helfen möchte. Aus diesem Grund habe ich „truetor“ gegründet. Studenten sind mittendrin im Lernen, sie sind noch nicht lange aus der Schule draußen und können sich - so gut wie sonst keiner - in Lernende hineinversetzen, in ihre Probleme, Ängste und Sorgen in Hinblick auf eine bevorstehende Prüfung. Wir können unsere guten Erfahrungen nutzen und unsere schlechten in Verbesserungen wandeln, um den optimalen Unterricht zu geben und unsere Schützlinge so individuell an die Hand nehmen. Aus dieser Überzeugung heraus glaube ich, dass jede Schülerin und jeder Schüler das Beste aus seiner Schulzeit herausholen kann und vielleicht sogar gleichzeitig daran Spaß findet! Ich selbst unterrichte vor allem Mathe, Wirtschaft und NTG und freue mich, 
 Euch kennenzulernen!"